为深入贯彻落实职业教育教学关键要素改革要求，持续深化体育课堂教学改革，精准打磨教学质量，充分发挥公开课的示范引领与教研赋能作用，2025-2026年第二学期，体育部以“解剖一堂课”为主题，系统开展系列听评课专题教研活动，以研促教、以评促改，全面提升体育教师教学能力与课堂育人实效。体育部主任陈红、副主任孙永强全程统筹指导，全体体育教师积极参与，活动覆盖全课程、全校区、全教师，取得扎实成效。
本次“解剖一堂课”活动紧扣高职《体育与健康》公共基础课教学实际，精准对接学生体质健康提升与职业素养培育需求，覆盖《体育与健康1》《体育与健康2》两大核心课程，涵盖田径、球类、瑜伽等多个教学模块，由8名一线体育教师依次开展公开课展示。为保障活动有序推进，体育部提前制定详细听评课安排表，明确授课时间、授课班级、授课地点等关键信息，从3月23日至4月16日分批次有序开展：郝连浩、姜靓老师先后在东区运动场为财经与旅游学院学生授课；杨浩、张羽丰、李岩浩、孙传俊老师在南区运动场开展教学；瞿美斯老师在南区体测室开设瑜伽特色课程；彭媛老师在南区乒乓球室进行乒乓球专项教学，累计覆盖学生超268人，实现了不同校区、不同课程、不同教学场景的全面覆盖。同时，活动明确降雨天气顺延调整机制，保障教学活动与教研安排有序衔接。
公开课展示环节，各位授课教师紧扣课程标准与高职学生学情特点，精心设计教学环节，创新教学方法，将体育技能传授、体质健康提升与思政育人、职业素养培育深度融合，充分展现了扎实的教学基本功与鲜明的教学特色。无论是户外运动场的体能训练、球类对抗教学，还是室内场馆的瑜伽专项课程，教师们始终坚持学生主体地位，通过分组练习、互动示范、精准纠错、趣味竞赛等多元方式，充分调动学生参与积极性，打造高效、生动、有温度的体育课堂，获得听课领导与全体教师的一致认可。
听评课研讨环节，体育部全体教师在无授课冲突的前提下全员参与听课。课后，在陈红主任、孙永强副主任的主持下，全体教师围绕“教学目标达成、教学环节设计、教学方法创新、课堂组织管理、育人元素融入、学生参与度”等核心维度，开展深度研讨与精准点评。评课过程中，领导与老师们既肯定亮点、提炼可推广的教学经验，也直击问题、提出针对性改进建议，通过“解剖”每一个教学细节，深挖课堂教学的痛点、堵点与提升点，真正形成“一人授课、全员受益、共同成长”的浓厚教研氛围。
陈红主任在总结讲话中强调，“解剖一堂课”是深化教学改革、提升育人质量的重要抓手，全体体育教师要以此次活动为契机，持续打磨教学技能、优化教学模式，将课堂改革与“大思政课”建设、教学关键要素改革深度融合，切实提升体育育人实效，助力学生身心健康全面发展。孙永强副主任对后续教研工作作出具体部署，要求各授课教师针对评课反馈制定详细整改方案，常态化开展教学反思与互助提升，推动体育课堂教学向精细化、规范化、优质化方向发展。
授课青年教师代表郝连浩表示：“通过‘解剖一堂课’的打磨与全员评课，我对体育课堂的思政融入、学生主体地位的落实有了更深刻的理解，后续将针对反馈优化教学环节，打造更贴合高职学生成长需求的体育课堂。”参与听课的教师也纷纷表示，此次教研活动干货满满，在交流中学习了优秀教学方法，为自身教学改进提供了明确方向。
此次“解剖一堂课”专题教研活动，为体育教师搭建了展示风采、交流学习、共同提升的优质平台，有效推动了体育部教学质量的整体提升。下一步，体育部将持续深化课堂教学改革，常态化开展听评课、公开课、专题教研等活动，不断夯实教学根基、创新育人模式，为高职学生身心健康与全面发展筑牢坚实基础，助力学校职业教育高质量发展。
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